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Using Wicked problems to foster interdisciplinary practice among UK trainee teachers 期刊论文
JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING, 2019, 卷号: 45, 期号: 4, 页码: 446-460
作者:  Kate, Hawkey;  James, Jon;  Tidmarsh, Celia
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Wicked problems  interdisciplinarity  teacher education  
Reflections on Navigating Climate's Human Geographies 期刊论文
DIALOGUES IN HUMAN GEOGRAPHY, 2019, 卷号: 9, 期号: 1, 页码: 38-42
作者:  Bulkeley, Harriet
收藏  |  浏览/下载：13/0  |  提交时间：2019/10/08
climate change  governance  interdisciplinarity  politics