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Using Wicked problems to foster interdisciplinary practice among UK trainee teachers 期刊论文
JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING, 2019, 卷号: 45, 期号: 4, 页码: 446-460
作者:  Kate, Hawkey;  James, Jon;  Tidmarsh, Celia
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Wicked problems  interdisciplinarity  teacher education  
Administrative coordination capacity; does the wickedness of policy areas matter? 期刊论文
POLICY AND SOCIETY, 2019, 卷号: 38, 期号: 2, 页码: 237-254
作者:  Christensen, Tom;  Laegreid, Ole Martin;  Laegreid, Per
收藏  |  浏览/下载：31/0  |  提交时间：2019/10/08
Wicked problems  coordination capacity  climate change  immigration  police  structural features  cultural features  Norway