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Navigating the complexities of student understanding: Exploring the coherency of students' conceptions about the greenhouse effect 期刊论文
SCIENCE EDUCATION, 2024
作者:  Schubatzky, Thomas;  Haagen-Schuetzenhoefer, Claudia;  Wackermann, Rainer;  Woehlke, Carina;  Wildbichler, Sarah
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2024/06/11